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時(shi)間︰2020-03-30 01:37:42  作者(zhe)︰1244012367  來源(yuan)︰歆竹苑文學網  閱(yue)讀︰1653  評論︰0
內容(rong)摘要︰文化(hua)尋憶(yi)-思(si)源(yuan)之行之蚌(bang)埠分隊赴花鼓燈(deng)傳承(cheng)基地(di)開展(zhan)“訪談(tan)非遺傳承(cheng)人(ren)”活(huo)動2019年(nian)7月(yue)12日星期(qi)五(wu),文化(hua)尋憶(yi)-思(si)源(yuan)之行社(she)會實(shi)踐團隊之蚌(bang)埠分隊抵達花鼓燈(deng)傳承(cheng)基地(di)並開展(zhan)“訪談(tan)非遺傳承(cheng)人(ren)”活(huo)動,以推動後期(qi)關于(yu)花鼓燈(deng)傳承(cheng)與保護(hu)的實(shi)踐調研工作。當(dang)天下午1時(shi),實(shi)踐團成(cheng)員開始走訪調研工作。團隊跟......

文化(hua)尋憶(yi)-思(si)源(yuan)之行之蚌(bang)埠分隊赴花鼓燈(deng)傳承(cheng)基地(di)開展(zhan)“訪談(tan)非遺傳承(cheng)人(ren)”活(huo)動

 

2019年(nian)7月(yue)12日星期(qi)五(wu),文化(hua)尋憶(yi)-思(si)源(yuan)之行社(she)會實(shi)踐團隊之蚌(bang)埠分隊抵達花鼓燈(deng)傳承(cheng)基地(di)並開展(zhan)“訪談(tan)非遺傳承(cheng)人(ren)”活(huo)動,以推動後期(qi)關于(yu)花鼓燈(deng)傳承(cheng)與保護(hu)的實(shi)踐調研工作。

當(dang)天下午1時(shi),實(shi)踐團成(cheng)員開始走訪調研工作。團隊跟隨徐書記的步伐來到花鼓燈(deng)藝術(shu)傳習所,書記傾情給我(wo)們講解花鼓燈(deng)的歷史(shi)以及現(xian)如今狀(zhuang)況。隨後,團隊邀請到了花鼓燈(deng)非遺傳承(cheng)人(ren)金明老師給我(wo)們介紹花鼓燈(deng)的表演藝術(shu)及其傳承(cheng)保護(hu)工作的發展(zhan)。金明老師說︰“花鼓燈(deng)藝術(shu)是(shi)表達勞動人(ren)民對yuan)蟺di)賜予的感恩和熱(re)情,花象(xiang)征著女人(ren),鼓象(xiang)征著男人(ren),而(er)燈(deng)是(shi)太陽和月(yue)亮(liang)。”結束了si)父魴 shi)的走訪和訪談(tan)工作,實(shi)踐團成(cheng)員林(lin)碩彥感嘆道︰“中華文na)髡嫻de)是(shi)博(bo)大精深(shen),源(yuan)遠流長啊!”

通過(guo)本次(ci)實(shi)地(di)訪談(tan)活(huo)動,成(cheng)員們了解到花鼓燈(deng)源(yuan)遠流長的歷史(shi),背後深(shen)邃的意義及其傳承(cheng)保護(hu)工作的開展(zhan)。隨後,實(shi)踐團將整理(li)訪談(tan)過(guo)程中收集到的信(xin)息,針對花鼓燈(deng)傳承(cheng)保護(hu)工作中出(chu)現(xian)的問題提出(chu)可行意見,加強人(ren)們對非遺文化(hua)的認xian) 捅;hu),進一(yi)步響應文化(hua)自信(xin)的號召。


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